PERFIL DEL DOCENTE

El maestro formador de la Normal Superior Santiago de Cali se identifica y se reconoce como un ser humano pensante, hacedor de cultura, profesional de la educación desde su saber específico y su formación como sujeto público y político que define su proyecto de vida en el reflejo de sus condiciones humanas:

- Su vocacionalidad pedagógica.

- El ejercicio de su sentido de pertenencia, respetuoso de la diversidad, la inclusividad y la etnidad como elementos inherentes de la Institucionalidad Normalista.

- Comprometido con el entorno y el contexto educativo como retos para desarrollar saberes de su disciplina en el marco de procesos de innovación e investigación.

- Responsables de la construcción de un futuro mejor desde la visión pública, política y ambiental.

- Ser humano reconocedor del sentido del trabajo en equipo, del espíritu colaborativo y de los avances tecnológicos en los procesos de leer y escribir el entorno, el contexto y el saber de la disciplina como referentes de su identidad afianzada en lo axiológico, el liderazgo y la responsabilidad histórica y social de su quehacer dentro y fuera de la comunidad educativa de la Institución Educativa Normalista.

PLANTA FÍSICA 

La Institución Educativa Normal Superior  Santiago sede numero 2; esta ubicada en la comuna 10 barrio olímpico.

Exactamente en la dirección cr 36 # 12-00 en el estrato 3. Dentro de ella encontramos 13 salones, y la oficina de la coordinadora . Hay 26 maestras mañana y tarde.

Encontramos una cancha de baloncesto, 2 parques 1 para transición (los mas pequeños) y el otro para los niños de 1 a 5 de primaria. También hay mucha zona verde donde los niños pueden realizar diversas actividades como:correr, saltar, jugar y hasta llevar a cabo sus clases de educación física.

Los niños de 4 y 5 están en la jornada de la mañana, ya que son mucho mas grandes podrían lastimar a los mas pequeños. Los baños son adecuados para los niños al igual que el lavamanos, cada salón cuenta con pupitres ,sillas, un ventilador y 1 escritorio para la maestra, un lugar enorme donde los niños tienen un espacio suficiente para expresar sus emociones.

Ademas cuenta con una sala de tecnología, tienda escolar,cafetería y parqueadero para los docentes, también con el auditorio que es muy amplio para actividades de la institución. 

FORTALEZAS DE LAS ESCUELA NORMAL

Existencia de una propuesta de formación clara, puntual y a tono con fundamentos y postulados técnico-conceptuales de la pedagogía contemporánea que señalan y diseccionan los propósitos de formación normalista.
1. Practicas pedagógicas de enseñanza innovadoras de los docentes centradas en el aprendizaje que contribuyen a la creación de un ambiente propicio para la
Formación del estudiante.

2. Selección de contenidos de enseñanza centrados en las necesidades del
Estudiante y en las problemáticas que subyacen en la realidad social.

3. Reconocimiento de la comunidad académica normalista de la pedagogía, la
Investigación y de la práctica pedagógica-investigadora como ejes transversales y articuladores de la propuesta de formación normalista.

4. Reconocimiento de la comunidad educativa de la misión, la visión, principios
Institucionales, perfil del estudiante y enfoque pedagógico adoptado por la normal.

5. Participación activa de los estudiantes en eventos deportivos, artísticos y
Culturales, posibilitándose con ello el desarrollo de habilidades y capacidades de liderazgo.

6. Existencia de estímulos académicos, deportivos y culturales que valoran el
Desempeño excelente del estudiante.

7. Apoyo institucional a los proyectos presentados y desarrollados por el personal docente.

8. Liderazgo y apoyo administrativo que favorece el cumplimiento de los objetivos institucionales.

9. Definición de funciones especificas para cada uno de los cargos e identificación de responsabilidades en coherencia con el perfil profesional del funcionario.

DEBILIDADES

- Se ve mucha problemática disciplinaria

- Ausencia de psicólogo y trabajador social

- Instalaciones recreativas en malas condiciones

- Espacios de aulas reducidos

- Poca iluminación en algunos lugares

Desorden a la hora de recreo

FESTIVIDADES

- Día del idioma

- Día de la raza

-Día de la tierra

- Día del niño

- Día del estudiante

- Día del profesor

- Día de la mujer 

-Yinkana Escolar

- Día o feria de proyectos

MODELO PEDAGÓGICO

El modelo pedagógico consiste en lograr que en las diferentes formas de clases, los estudiantes, guiados por el profesor sean capaces de comprender los problemas de realidad objetiva, introducirse en el proceso de su investigación y solución, y como resultado aprender a adquirir de forma independiente los conocimientos y a emplearlos en la solución de nuevos problemas.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

- Planes de acción que pone en marcha el docente de forma sistemática para lograr unos determinados objetivos.

- Planes de mejoramiento para reforzar el material de aprendizaje del estudiante.

- Facilitar la formación del estudiante utilizando métodos didácticos con los que el estudiante se sienta cómodo y a gusto.

- Tener clara la metodología a enseñar para que los estudiantes sean participes de su propio aprendizaje.